Le free-standing (cigare) de gauche n’est pas toujours en conditions, il est possible alors de le contourner par la droite.

La luge dans le dos, c’est pour la redescente par la route forestière.

Sur la route du col de la madeleine

Obligé de refaire une trace car yoan zippe pas mal… C’est vrai que la trace est nulle: Trop raide mais surtout irrègulière.
En plus, il y a plein de conversions inutiles: aucune anticipation…
Rien de grave, c’est juste une constatation.
Un adulte habitué fait avec mais pas un enfant qui découvre et qui n’est pas là pour que ce soit la galère à chaque pas…Que les fous-furieux de la trace en prennent bonne note…
Je trace toujours régulier et pour les suivants, avec le minimum de conversions: que de la courbe, c’est plus classe: perso, je suis content d’arriver sur un sommet sans avoir fait une seule conversion, ça veut dire que j’ai bien utilisé le relief.

Dernier run pour atteindre le sommet, yoyo pète le feu, c’est tout juste si il ne courre pas…

Yoyo sous le sommet

Zy va c’est reparti !

VOIR : LA RANDO POUR LES ENFANTS

Et si je profitais des intempéries persistantes pour écrire un peu…
Soyons comme les saisons, un peu… décalés ?

Avec l’hiver qui fait de la résistance en montagne et de nombreux itinéraires encore skiables, parlons par exemple de rando à skis.

Les impératifs pour se faire plaisir : Savoir skier (passe-partout) et « aimer » l’effort.

Nous avons l’habitude de rencontrer des personnes débutantes dont le niveau de ski ou la forme physique n’est pas très élevé (parfois les deux).

Ce n’est pas un problème si vous n’avez pas la prétention de suivre des itinéraires réservés à des randonneurs aguéris.

Le ski de rando est une activité de « bon père de famille » mais elle doit être abordée avec tout le respect du à la montagne et à ses risques.

Est-ce une activité adaptée aux enfants?

Dans une certaine mesure, on peut dire: Pourquoi pas.

Toutefois on pourra se poser la question de l’exposition à un danger objectif inérant à l’activité :
Le risque d’avalanches.
De mon point de vue, il va de soit qu’une prise de risque (relative) n’est pas un choix d’enfant.
Dans la phase de découverte, On veillera donc particulièrement à réduire ce risque par le choix de sorties
adaptées par leur faible exposition.

Quel age?

A vrai dire, tout dépendra de l’enfant, à partir du moment où il a un bénéfice; ça peut être très jeune :
Fierté de suivre son grand frère, côtoyer des paysages, ressentir des ambiances particulières, gouter à l’effort dès le plus jeune age, prendre ça comme une chose normale et finalement…aimer ça ?

En voyageant, on apprend à relativiser ce qu’est la norme. Ailleurs la vie des enfants est parfois très rude…bien plus rude en tout cas que de faire gouter à une discipline un peu exigeante.

A mon sens beaucoup de choses sont possibles à partir du moment où on ne rentre pas dans une logique d’entrainement régulier ou de compétition.
Il s’agit plus de « gouter », de découvrir, d’ouvrir vers des perspectives inconnues, générer un certain gout pour l’aventure, loin de toute logique consumériste.

Parfois on sent que c’est gagné : « papa, je ferais bien une rando » ou « on pourra aller quand en cascade de glace ? »

Plus qu’une simple activité:

Nôtre héritage socioculturel est oublié, la population est devenue urbaine: Plus de parents, grand parents agriculteurs ou liés à la terre…
Le fil est rompu, ce contact « familial » à la nature est perdu.

Jouer les « passeurs » et renouer avec la nature est essentiel pour l’équilibre de l’homme, peu importe les moyens mais la pratique de la montagne en est résolument un.

A mon sens il y a un réel enjeu: Cultiver la diversité des expériences de nos enfants leur apportera la richesse.

Si l’avenir s’écrit maintenant, il faut donner à nos nos enfants le pouvoir de le changer.

Ca y est, il ne pleut plus, on va pouvoir sortir…

Lilou avec sa maman et son grand frère Gael qui ouvre la marche.

Lilou, bientôt 5 ans.

Je suis même pas fatiguée, malgré des parents indignes qui me font marcher…
Il faut dire les conditions sont réunies :il fait beau et pas froid et en plus c’est l’heure du casse croute.

Aujourd’hui, il n’y a que yoan qui voulait monter plus haut, mais bon, aujourd’hui c’est un peu relax, alors on redescend…

A donf dans la drepou!

On a rejoint le frangin, maman est redescendue avec Lilou par un passage facile, nous on envoie du gros dans la forêt…

renseignez vous

L’assurrage est à la base de la sécurité et de l’autonomie

Grimper en tête c’est l’objectif du stage pour la majorité des enfants mais en aucun cas une obligation, le rythme de chacun est respecté.

le lézard, maître des lieux

La classe montagne est organisée depuis plus de dix ans par des professeurs de collège (région parisienne).
Ce projet est suffisament rare pour qu’il soit considéré comme exceptionnel.
Avec les années le groupe s’est stabilisé à 45 éléves environ, 6 professeurs et jusqu’à 9 professionnels mobilisés en même temps.
Les professeurs ont constitué des groupes de niveaux avec des objectifs adaptés.

Exemple: Programme réalisé en 2005 – Groupe HM (Haute Montagne) composé de 15 élèves, deux profs et trois guides :

-Journée escalade / rando orientation.
-Journée escalade / rando orientation.
-montée en refuge (Dent Parrachée).
-Col de Labby et redescente sur le refuge de l’Arpon.
-Montée au dôme de Chassefôret et redescente à Termignon.
-Journée « détente » : Via ferrata du diable au fort Marie-Christine.

Bravo les jeunes et… bravo les profs !

Montée au Dôme de Chasseforêt par le refuge de l’Arpont.

Un pont de conception « locale »

Via ferrata du Diable.

début de l’article